Vers 1966, leur fille commence l’école et Julie enseigne le français bénévolement à sa classe. C’est le début de ses activités d’organisation et de mobilisation des francophones dans la vallée.

Source : http://www.kelownabc.com/kelowna/kelowna9.php
ANCRAGES, MOBILITÉS, ET RESTRUCTURATIONS TRANSFORMATRICES DE L’IDENTITÉ NATIONALE
Vers 1966, leur fille commence l’école et Julie enseigne le français bénévolement à sa classe. C’est le début de ses activités d’organisation et de mobilisation des francophones dans la vallée.
